“变相思维……”从没听过这个词的邵童一愣，不禁问道：“什么意思？”
“嘻嘻嘻，老师你不懂了吧？”周弘边回忆着李天顺告诉自己什么叫‘变相思维’的话，边摇头晃脑的道：
“所谓变相思维，就是说思维方式不能固守为一，条条大道通北京，只要达到目的地就行。”
这话听得邵童更懵，问道：“什么叫思维方式不能固守为一，北京又是何地，我怎么没听过。”
周弘顿了一下，决定只回答第一个问题，因为北京在哪他也不知道，想了想解释道：
“比如说这九连环吧，能解开的方法就有几十种之多，而最终的目的都是解开它。”
邵童气坏了，道了句：“强词夺理，此物就是玩物丧志，把手伸出来”，说着就从腰间抽出了戒尺。
看着老师手里黑黝黝的戒尺，周弘的心就是一颤，可还是伸出了右手。
没办法，谁让父皇和母后赋予这老家伙可以责骂责打自己的权利呢！
看着周弘有些红肿的右手，邵童道：“换另一只，这只昨天打过了。”
周弘苦着脸伸出了左手。
就见邵童高举戒尺，长叹一口气道：“殿下呀，老臣说你玩物丧志并非毫无道理，这九连环老臣儿时也曾玩过，可解的方法也就那么两三种，何来像您所说十几种之多？
还说什么变相思维，老臣今日教训的就是殿下这种华而不实的言论。”
听到这话的周弘却把手缩了回去，看向邵童道：“老师，您这话说的就不对了，既然您会玩儿，那我们就比比，至少现在我就会七八种。”
“你说什么？”邵童愣住了，他没想到太子殿下今天会不服软，还把手缩了回去，生气之余竟也起了几分好胜心，看向周弘道：
“也好，老臣今日倒要看看殿下能解几种，别说是七八种，若能解出五种，老臣就认可殿下说的什么变相思维。”
“当真？”周弘立刻来了精神。
“当真。”邵童回道。
“看着。”周弘一把夺回邵童手里的九连环，开始摆弄起来……
一阵“哗啦哗啦”的声响中，邵童惊愕的看到，太子竟只用了不到一炷香的时间，已经变戏法般展示了七种解法。
这怎么可能……这物件邵童小时候的确玩过，虽有玩物丧志的嫌疑，但其中的奥妙却是玄之又玄。
能在这么短的时间，用七种方法解开的人还从未见过。
惊愕之余不禁问道：“殿下，这都是你自己琢磨出来的？”
“那是。”
见老师现出惊愕的神情，周弘下意识吹牛，不过随即想到这牛吹的有点大，又道。“也不全是，主要还是有人教我。”
“有人教你？是谁？”邵童问。
周弘：“他叫李天顺，对了，就是写‘劝学诗’的那个。”
“劝学师……李天顺……”邵童眼前突然一亮道：“可是那个前些日在翰林院做‘咏梅诗’的年轻人？”
周弘很是自豪地点点头：“就是他，现在是我的玩伴。”
“嘶！”邵童倒吸了口冷气。
对这个聂贤和岳华峰的学生他虽没见过，但对这两首诗却已耳熟能详，特别是那首咏梅。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，唯有暗香来。
简直就是神来之笔，千古绝唱！
邵童本想收这个李天顺做自己的学生，却被聂贤捷足先登，想收他做个门客，又听闻此子已是长公主殿下的门人。
却没想到李天顺还是太子的玩伴，难怪太子能说出‘变相思维’这样的新词。
此时邵童越琢磨这‘变相思维’四个字越有道理，越琢磨越发深奥，越琢磨自己与这样的才子没缘分，一时竟陷入五味杂陈……
见邵童患得患失的样子，周弘笑嘻嘻的道：“老师，这下您就不能再说我玩物丧志了吧？”
邵童眼睛一立道：“一码归一码，不管如何在课堂上就该专一读书！”
说完不由分说夺过九连环，拽起周弘的左手，用戒尺狠狠打了一下，疼得周弘倒吸了口凉气。
刚想反驳几句时，却见邵童又把九连环给了自己道：“若此物如你所说，真有开发脑力的妙用，那您就收着吧，但切记以后在课堂上不要再玩。”
周弘眨眨眼，心道太阳这是打西边出来了，这个老家伙居然网开了一面。
就见邵童叹了口气又道：“缘由是这个李天顺老臣早有耳闻，大才也，殿下只是将其当玩伴未免太草率了，理应聘为门客。”
这话提醒了周弘，可随即他又摇摇头道：“老师你也不是不知道，父皇和母后不让我招纳门客。”
邵童笑了笑道：“这事臣怎能不知，二圣不许您招纳门客是指太子应心怀天下，不得有私心之意。
老臣的意思是说，即使殿下收不了李天顺为门客，也应告诉他不要做别人的门客。”
周弘豁然一惊，问道：“什么意思？”