凭借一纸“智力超常”的证明，陈鸥获得了可以不按常规年纪上学的许可。作为条件，他每学期末必须到教育局指定的心理中心，检查社会心理人格是否正常发育。
陈鸥与杰西卡很清楚尼斯十分聪明。但问题是，与同龄孩子相比，尼斯听说读写的能力、交流能力、甚至生活自理能力都远远落后。他们实在不敢保证尼斯在学校里和小朋友们和睦相处。
“他会用马桶，会自己穿衣服，也会用刀叉吃饭。他只是没怎么见过外面的世界。”杰西卡说。
“他能够听懂我们的话，也能说出简单的词。”陈鸥说。
教授不说话，觉得讨论这些婆婆妈妈的事情侮辱了自己的智商。
管家说：“但他从没和其他孩子一起玩过。”
陈鸥拿出行事历，说：“每天我可以带孩子到公园玩一个小时。”
杰西卡很有经验地说：“这个年龄的孩子都在幼儿园呢，公园里只有一群婴儿车。”
尼斯飞奔过来，投到陈鸥的怀里，小脸因为剧烈活动累得红扑扑的，交给他一枚院子里的树叶。
“叶子！”他满怀渴望地抬头看着陈鸥。陈鸥亲了亲他的额头。尼斯欢笑拍手，猛地推开陈鸥又跑远了。
杰西卡看着陈鸥：“而且他几乎不和你我之外的人玩。”她中肯地指出来。陈鸥沉思，这确实是个问题。
陈鸥决定试着带尼斯走出家门。周末，他和杰西卡准备了一大堆食物和水，带教授、马丁和尼斯开车到了郊野公园。公园远离市区，景色平常，游人很少。但它有一条海堤，可以望见无边无际的海面。
陈鸥与马丁负责搬运食物与水，杰西卡负责照料尼斯。教授独自望着大海。尼斯第一次来到这么宽阔的户外，欢喜得疯了，撒欢儿一样到处跑，杰西卡几乎抓不住他。
“让他离海堤远一点儿！”陈鸥远远冲杰西卡喊。
陈鸥很久没有这么放松了。自从收留了尼斯，他的休闲时间都奉献给了这孩子。教授微笑着看着陈鸥躺在地上伸懒腰，说：“我好久没听你念诗了。”
陈鸥接过教授手里的诗集，念道：
“啊，让我看见你，在所有我去的地方！
“假如凡俗的美点燃灵魂的火种，
“你的光辉将暴露它是多么黯淡；
“欲`望为你熊熊燃烧，似曾在天国的风中。”
他停下来，不放心地侧耳听听动静。
“杰西卡他们哪里去了？”
教授冲他皱了皱眉头。他继续念：
“你用时间把我拴住，堵塞了通往极乐的路，
“我驼背体衰，被罚判无止尽的徘徊，沉重肉`体的束缚，没有宽恕。
“我怎样才能从这样的生活逃出！”
他又停下来，心里有些不踏实。
“我还是得去找找他们……”他开口道，猛地停止了。一个高大的中年男子带着杰西卡与尼斯走了过来。
“你好，我是杰西卡的朋友，毕业后就没见过她，恰好遇到，就多聊了几句。”
杰西卡的脸红红的，目光不敢与陈鸥直视。男子没有久留，客套了几句便离开了。
几天后，杰西卡找了个机会和陈鸥单独谈话。
“我得走了，”她露出一个悲伤的微笑，“我全家决定搬去邻州。”