是姥姥教我的。那时候我也就一岁多，刚会说清楚话，姥姥就天天拿着个带图画的唐诗教我。那时候的我既不识字，又不解意，姥姥念，我也念，咿咿呀呀的，不过是鹦鹉学舌罢了。不过，熟读成诵，久而久之，念得多了，几首简单的小诗也自然背会了。后来上幼儿园，因为离家远，都是姥姥骑车送我，上下学的途中，便成了我学诗的课堂，平均两三天一首，三年下来，也积累了不少古诗名句。每逢家里来客人，我必会在亲朋好友面前背几首古诗，于是各种表扬接踵而至，我心里自然是美滋滋的。
生命在岁月的旅程里留下或淡或浓的痕迹。我们在季节的流转中书写着成长的悲喜。在春的绿色里埋下梦想的种子，在夏的火热里尽情的放歌，在秋的小路上捡拾金色的心情，而另灵魂翩翩起舞的却是那大雪纷飞的时节。当漫天雪花在空中扬扬洒洒，大地穿上银亮亮的洁白圣装，微笑就舒展在喜悦的嘴角。雪飘着，城市在夜色的灯火中显得格外的温情。记忆如同挥着翅膀的萤火虫，一闪一闪发出柔和的光亮美丽着幸福的双眸。
记忆中吉林的冬天格外的冷。清晨起来睁开眼睛，映入其中的玻璃窗上冷空气凝成的冰窗花。千姿百态，形状各异的冰窗花是幼小心灵里的美丽。喜欢在冰窗花上印上自己的小手印，或者张张嘴落下一个幼稚的唇形。有时候手被冰得红红的嘴唇被冰的木木的，笑却依旧是甜甜的。小的时候，家家的孩子穿着厚厚的棉衣棉裤象被裹得鼓鼓的大粽子。一大群孩子在雪地里撒欢的又跑有跳，把雪团当成“飞弹”打雪仗。累了，就在没有人走过的雪地里背对着雪地直挺挺的倒下去，印上自己的模型。最有趣的就是寻个陡一些的坡打爬犁。坐在爬犁上手紧紧拉着栓在爬犁上的绳子，后面的小伙伴猛的用力一推，爬犁冲下坡去冷风从耳边呼呼而过，又惊险又刺激。有时候好几个小伙伴挤在一个爬犁上，由于重力大、冲劲猛控制不好方向到坡下摔在一起，大家没有感觉到丝毫的疼笑作一团。童年，就在那冰雪的世界里放飞着无忧的欢笑。
长大后更加的恋上雪的世界，喜欢一人在雪中静静的走着。恋爱的季节也是在冬季。两个人手拉着手一起去看江南公园制作冰灯一起漫步在十里江畔看树挂一起趴在石栏上数着松江水里的野鸭子，猜想着哪只鸭子和哪只鸭子是一家一起去朱雀山滑雪场放雪圈，坐狗拉爬犁一起去吃正宗的满族火锅。雪无声的落着，心被爱的浓情包围着。冬季的恋曲中我们更深刻的感受着彼此给予的温暖。我常常想如果没有冬天的雪，我们的爱情故事就会缺少一种晶莹的浪漫。如果没有冬天的冰，我们的相互依恋的场景中就会流失一种剔透。我想也正是这个原因许多独具慧眼的导演，将自己的影片拍摄现场移师到吉林取景。只因这里的雪有着自己的生命，只因这里的雪蕴涵着无限的柔情。
童年的歌谣已经成为旧岁中的书签，轰轰烈烈的爱情已经进化为平平实实的婚姻生活。我也开始用一种成熟的姿态去对待周遭，用沉思的目光去透彻这个城市的背后。一位朋友的爱情终于瓜熟蒂落准备走入结婚的殿堂，为她高兴之余强烈要求陪她去选拍结婚照的影楼。在一册影集中看到全部以雾菘为背景的婚纱照片。晶莹的冰晶结在树枝上，闪闪亮。雾菘毛绒绒挂在远远近近的树条上，仿佛白玉堆砌而成，只有天然的鬼斧神功才能成就那样的美景。新人穿着婚纱两情相依翩然其中，幸福的感觉溢于言表。另看后的人情不自禁的爱不释手。我想在那样神圣、洁白的地方见证爱情，留下生命中最幸福的身影定是人生美好的记忆。问后才知道，那个冰雕玉琢的地方是吉林市雾菘最美的地方，名字叫做雾菘岛。原来美丽离我们如此之近，只是我们不曾留意而忽略了它的存在。从那个时候起，我更加爱这个城市，爱这个城市的冬天。因为，冰雪给我的不仅仅是感官上的华丽还有思想上的升华与深刻。
去年的冬天因为身体的原因，整整一个冬天都闷在家里。偶尔当寂寞爬上心头的时候便透过窗看雪。当小小的雪花秋千般荡在空中的时候，我心也仿佛荡进了许多的清凉与欢乐。忽然有雪人。雪因人的存在而更加生动，人因雪的降临而释放着真情。
雪在每年的冬季都会如约而至，另这个城市的故事在严寒的时节里也不会单调与寂寞。雪来的时候，带给我们欢乐和惊喜。其实对于浩瀚的生命来讲我们与雪一样都是过客。虽然我们每个人都行色匆匆，但是不要忘记如冰雪一样无声的释放自己的美好。那样，城市的春天就会在我们的滋润下变得更加充满生机与力量.
诗词的海洋里遨游，我饱览天下美景，尝遍天下美食，穿越时光，回到从前，与诗人词人一起畅游那如西子般的西湖，踏上小雨如酥的天街，依偎在曲水流觞的兰亭，攀上那难于上青天的蜀道，登上那秋水长天一色的滕王阁，漫步在那芳草萋萋的鹦鹉洲，拜访那两岸猿声啼不住的白帝城，流连在那落英缤纷的桃花源…。畅游山水，赋诗玩乐，怎一个“喜”字了得？
一天的清晨发现窗外的雪格外的厚，出行的人们在雪地里走的很吃力。打开广播才知道大雪已经造成了黄色的预警。再接下来电波里传来的是，感谢的哥把雪中迷路的孩子送回家热线电话。然后一连几天都收听着都市10关于清雪，关于雪中助人为乐的感人故事。那个时候，我看到楼后的人们也开始自发的清理出行的道路，不知道是谁童心未怋在花坛的空地上堆起了
读诗词，丰富了我的知识，读诗词，开阔了我的视野；读诗词，增添了我的生活情趣。诗诗词亦师亦友，陪伴着我的成长
很快，我上小学了，学校离家很近，便由姥爷步行接送我上学。在路上，姥爷也教我背古诗，不过，学诗的方法变了。在拿着用白纸抄好的诗时，我会先读几遍，然后姥爷会给我讲这首诗的意思，用到的典故，关于这个诗人的逸闻趣事等等，在讲解的过程，这首诗我也不知不觉理解了，放学再巩固几遍，一首诗便轻松地背会了。所以那个时候我最喜欢带故事性的诗