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204 弘扬核心价值观,社会主义接班人(1)(1 / 1)

在救援人质的过程中,需要进行一个剧情人物,要唤醒林檬星小时候的一些回忆。

“可是为什么是我,而不是锐雯妹子?难道是因为我是队长?好吧,其实我不是在抱怨,而是想要搞清楚里头的原因罢了。”林檬星道。

“你放心去做这个剧情任务吧,我们会守护你的,我的主人,”绿巨人对着林檬星说道,它用强大的身躯保护在林檬星的周围。

“嗯,绿巨人说得很好,我们一定会尽全力守护你的肉身的,你做这个任务需要耗费很多精气神,,而且不能够在中途被别人打扰的,所以我们一定会尽力的守护在队长您的身边,您不要担心也不要害怕,放手去做任务吧,记得我们都在这里等着你哦。”天使彦姐姐说道。

这段剧情任务,让林檬星好像回到了自己的幼儿园时期。

被带入了这个剧情之后,林檬星当时就瞬间懵逼了。

但是他的神志以及智商并不是六岁半哦,而是保持在高中生的水平。

“你好我是这个剧情任务的npc,请问你就是林檬星小队的队长林檬星吗?你要如是回答我的问题哦,如果您的答案不真实,那是没有办法通关的。”那个任务npc说道,他的样子有点像是一只老海龟。

“好的海龟大人,我会如实的回答你的提问的。你有什么要问的你就尽管问哦,为会知无不言的,我会尽全力如实回答,但是可能有些记忆片段会记得不太清楚,如果因为记得模糊了,是不是也无法通关。”

“这得看情况,你放心吧,只要你真心实意的作答,诚信的回话,系统会让你通过的。哪怕这条路走不通,系统也会给你提供另一条可行之路,或者换一个问题,但是前提都是你必须要很诚实才行。”那个npc说道,样子是那么的可爱。

“从六岁懂事那年说起,那时候你正在读学前班对嘛?”

“是的我当时正在上学前班。”林檬星仔细的想了一下,确认无误之后肯定的给出了答案道。

“我们的问题会还原你当时的生活场景,包括你在学校和你的老师以及你的同学们相处的片段,一幕幕都会出现在你的眼前,你看完之后或许会为自己当年的年幼和当时幼稚的做法,感到有些尴尬,但是您要做到的是,绝对不可以掩盖事情的真相,而是要完完全全的还原当时的事情真相。”

那个npc说道。

“情景一:

没有说错的话,你在学前班的时候,你的学前班启蒙老师其实看好林檬星你的,当着众多同学的面,将钥匙丢给了你呢,可见真的对你宠爱有加,但是林檬星你太笨反应有点慢,就没有接住钥匙,让其他机灵的小朋友将钥匙拿走了。”

“期间林檬星你的表现有些愚钝、看起来也有点没有自信、甚至因为紧张或者其他的缘故,不懂得感谢老师对自己的看重,这些都是情商低的表现哦,”

“面对这样的自己林檬星你也会感到失望吧,相信那个原本看好他的老师,也会很失望的吧,也会伤心,毕竟自己的付出就像石沉大海没有回应。”npc继续说道。

“虽然时间已经过去很久,林檬星现在已经长大成人成为了高中生和厨师了,但是这是个问题,没有解决的问题也就一直伴随着林檬星你,在你的生活中有时候还会影响到你的生活!

时至今日,还严重影响着你的人生和学习生涯,对嘛?”

“那么在这个小事件中,林檬星你觉得自己到底犯了那些eq上的错误呢”

林檬星仔细的想了一下,然后才慢吞吞的回答道:“我觉得第一方面,我当时并没有接住老师抛过来的钥匙,这倒不是主要错误,可能就是我当时的反应速度比较慢一点,倒是无关情商,可以通过训练反应速度来提高,如果让现在的我来自我训练,我是可以办得到的。

第二方面的原因,就是我没接住钥匙之后,不应该傻傻的看着老师,用一种弱者乞求的眼神让自己和老师尴尬,当然我当时学前班这个年龄的孩子,还没有自己处理这种尴尬的能力,应该在放学后和父母在交流谈话中,受到父母的引导。

“你那么你觉得你的父母当时加入知道了这件事,应该如何引导你呢,请给出一些策略哦。”

林檬星再一次的认真思考了一会儿,才回答道:“我觉得他们可以

通过名人的故事给当时年幼的我树立自信的榜样;通过教会他‘向老师表达感谢:“谢谢老师对我的信任,我没接住钥匙不要紧,让我的好朋友小东拿着钥匙也是一样的,我和晓东是好朋友,请老师下一次再给我一次机会下次我争取好好的接住钥匙”’

继续回答道:“我觉得我的父母还可以和我的老师在商量之后,共同合计出一个解决的办法:

就是要告诉当时的我,告诉他说,你可以跟小东一块定下游戏规则“小东,今天我们来做个游戏吧,等会老师将钥匙丢给我的时候,你和我站在同一条线上,如果老师丢过来的钥匙我没有接住,那么你可以跟我一块比赛谁先捡起掉在地上的钥匙;在钥匙没有掉落地面之前,我们谁都不可以离开原位”

“相信只要两个小朋友在老师和父母的引导下,一定会做的更加出色,渐渐的培养出比较优秀的情商的。”

“听见是比较公平的比赛规则,相信小东也会遵守的’

“嗯,听起来这个解决的办法还不错,那么我没现在来思考下一个问题,你觉得这个小事件到底有没有这么解决的必要呢,这样是不是多此一举,是不是太麻烦了?”

有必要

第一培养孩子的自信eq和面对挫折的aq(逆境商数)

第二告诉孩子公平竞争不争不抢、和睦友爱、尊重他人

总结:

面对挫折,不应该表现出不自信的样子;不应该用弱者乞求的眼神让自己和他人尴尬;

应该主动沟通表示自己没关系并没有被影响到心情;应该主动为他人考虑,甚至学会安慰他人;

如果小东是自己的好朋友,还应该用讲故事的方式,告诉他争抢是一种不好的行为;应该鼓励并且告诉小东公平竞争才是正确的

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