“这周末是情人节，慕老师也回家吗？不和男朋友约会吗？”宋辞扯了那么远那么多，终于扯到正题上了，宋辞等待着慕杉的答案，紧张的手心出汗，喉头发紧，连从后视镜中窥视慕杉都不敢，直到听到慕杉说：“我一个人啊，当然回家陪爸爸妈妈。”
一个人啊。
宋辞倏地暗暗透了一口气，有种拨开云雾见晴朗的畅快感，说：“回家陪爸爸妈妈好，到时候我也就带着阳阳在家工作。”
“你不约会吗？”慕杉礼尚往来地问。
“我单身。”宋辞直接表明自己的身份，把“单身”二字咬的非常清楚，唯恐慕杉误会，又加上一句：“一直都是单身。”
“哦。”慕杉轻应了一声，一转头看到自己所在的小区，于是说：“宋先生，靠边停一下吧，我前面就到了。”
“好。”宋辞放慢车速，刚一停下就迅速下车给慕杉拉车门，慕杉看了一眼宋辞，说：“谢谢。”
“是我该感谢你，阳阳很调皮，劳你费心了。”宋辞说。
“没有，他很乖的。”
“那也是你教育的好。”
慕杉笑笑，转而说：“那我先走了，你们路上注意安全。”
“好的，慕老师再见。”
“再见。”
看着慕杉远去，宋辞微微低头，稳了稳情绪，而后开车离开，慕杉此刻已到门口，回想宋辞这个人，给她的印象还真是一波三折，开始被他突然红了眼睛吓着，接着被他感动，这年头思念一个人成疯成魔还真少见，接着又对彬彬有礼的他有点好感，这样的家长教出来的孩子也不会差，慕杉思想绕了一圈又回到教育方面，这时汪老师打来电话，估计又是问学生们的各方面情况的。
汪老师是上一辈的老师，从来都是兢兢业业的，对待学生比自己的孩子还好，所以她带出来的学生都不错，每年生日都有学生送礼物、寄明信片之类给汪老师，说她是改变自己的人生导师，事实也确实，汪老师很懂得如何让学生们树立正确的简直观，建构能动性。但是现在还生着病就来询问慕杉学生们的情况，真是太操心了，慕杉赶紧接听。
“汪老师，你好，今天感觉怎么样？”慕杉问。
“我很好，就是暂时不能出院，我那些学生们怎么样？”
“都挺好的。”
“没有调皮捣蛋的吗？”
“有，说两句就好了。”
“不能说两句就行了，你得让他们认识到自己的出发点是否有问题，让他们自己学会思考……”汪老师一说起与时俱进的教育来，完全停不住，这架势根本就是怕慕杉把她的学生们教坏了嘛，慕杉倍感亚历山大，忙洗耳恭听，不时发问，甚至拿小本子记下来，最后汪老师才长吁一口气说：“有什么问题要和学生家长及时沟通。”
“是，汪老师。”
“家长有什么关于学生的问题，我们也要积极配合，优秀的学生是家长、老师、学生共同努力的结果。沟通是妥善解决一切问题的关键。”
“是，汪老师，听君一席话胜读十年书，我这都记下来了，你老好好休息，别太操劳了，有什么问题我会向你请教的。”
“好好好。”汪老师这才放心，其实对慕杉这个新老师她比对其他老师还放心，毕竟这年头像慕杉这样负责又沉稳清晰的老师很少，大多数人心太浮了，所以她十分喜欢慕杉。
慕杉挂上电话后吐了一口气，感觉到肚子很饿，于是到楼下找了个饭馆吃了顿晚饭，结果油太大，吃的她胃不舒服，下定决心回家向慕父学习做饭技巧。
转眼之间到了星期五，按照约定，下午放学慕父就会来接慕杉回家，明天要相亲