a市，一中862班。
“君小然同学，请你详细解释一下磁场是什么？”站在讲台上这位新来的物理老师一脸不满的看着这个在上课时走神的学生。默默叹息一声心里想：现在的学生都不知道什么叫努力。每天的日子过得红红火火，恍恍惚惚。大好的光阴都被浪费了。这样下去，国家的未来堪忧啊。想到这，一张老脸上又生生的皱成了一张抹布。
“这个物理老师是不是傻啊？”
“不知道啊，估计脑子有问题，竟然敢考咱们的君大学霸。”
“这个老师是不是想借助君小然树立威望啊？”
“有可能，不过找错对象了。”
“…………”
老师的话音刚落，下方便传来了议论声，似乎物理老师要考君小然是什么自取其辱的事情。虽然讨论声很小，但也没有故意遮挡。所以，物理老师还是听到了一些的。
“难道这个学生…………绝不可能”物理老师似乎想到了什么不可能的事情。
然而，他失望了。
只见咱们的君大学霸淡定的站了起来，开口说道：“磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，磁场不是由原子或分子组成的，但磁场是客观存在的。磁场具有波粒的辐射特性。磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的，所以两磁体不用接触就能发生作用。电流、运动电荷、磁体或变化电场周围空间存在的一种特殊形态的物质。由于磁体的磁性来源于电流，电流是电荷的运动，因而概括地说，磁场是由运动电荷或电场的变化而产生的。用现代物理的观点来考察，物质中能够形成电荷的终极成分只有电子，也就是带单位负电荷和带单位正电荷的质子，因此负电荷就是带有过剩电子的点物体，正电荷就是带有过剩质子的点物体。运动电荷产生磁场的真正场源是运动电子或运动质子所产生的磁场。例如电流所产生的磁场就是在导线中运动的电子所产生的磁场。老师，请问我说的对吗？”君小然淡淡的说道。
“额，对了。坐吧，下次上课时不要走神了。”老师的头上已经有了冷汗。
“老师，不是我说，你那点知识教教我们还可以，但是真的不够教咱们的君大学霸。人家君小然已经为了他的奥特曼都把大学的课程都学完了。现在咱们的君大学霸还在这里是为了体验生活的。”台下的一个男生起哄道。
“什么体验生活，不就是天天睡觉没人管，考试还次次考第一吗。”另一个男生一脸幽怨的说道。“不过，君大学霸你也太幼稚了吧。到现在还相信那些奥特曼什么的。”
“奥特曼？”物理老师一脸懵逼。
“对啊对啊，老师，你也相信奥特曼是不存在的吧？”那个男生说道。
“那可不一定，万事皆有可能。从量子物理学来讲，是有平行宇宙这种东西的，如果平行宇宙真的存在的话。那么，奥特曼也是有可能存在的。”物理老师讲解道。
“量子物理学？”坐在座位上的君小然默默的记住了这五个字。
“好了，现在继续上课，借由君小然同学所说的磁场………”这时，物理老师又开始讲课。但是君小然却什么也没听，脑子里不断重复‘量子物理学’这五个字。（注：上课不听讲是不正确的行为，除非你是像君小然一样。上高中就把大学的课程学完的学霸，不然就好好听讲吧。）整整一天，君小然都在思考量子物理学。
放学的路上。
“小然，你真的相信有奥特曼吗？”与君小然并肩走在路上的慕诗妃问道。
“对啊。”