有了这个战利品做证，不一会洞里就出来了一大队蚂蚁搬运工。
一只一只，整齐有序地向洞口涌来，很快就把洞口的几粒米搬空了，随后又训练有素地向纸上的米粒爬来。
郑长荣赶紧把镊子递给樱桃：“闺女，你来还是爸爸来？”
“我们小孩子来吧。”小姑娘脆生生地做了回答，声音甜甜的，像盛夏成熟的蜜桃，咬一口，甜滋滋的。
不过小家伙动作不够利索，夹了一只蚂蚁后，另外几只迅速往她手臂上爬来，一旁的荔枝见了，赶紧给她拍下去，顺手就给捻死了。
一旁的玉米看傻眼了，荔枝妹妹胆子好大，直接就把蚂蚁捏死啦。
可是，蚂蚁还要喂小鸟呢，玉米赶紧提醒道：“枝枝，你不要弄死它，要不然小鸟就饿肚子了。”
“哦。”荔枝也不是故意的，就是怕蚂蚁咬了妹妹。
她把镊子接过来：“要不我试试吧。”
她下手比妹妹利索多了，夹起来一只便快速收手，往罐子里放去。
罐子是玉米拿着的，他赶紧把盖子盖上，好奇地打量着荔枝：“枝枝，你速度好快啊。”
荔枝又夹了一只往罐子里送，玉米再次打开罐子：“枝枝，你怎么不理我？”
“我需要专心。”荔枝看了哥哥一眼，带着些许的无奈，笨蛋哥哥，这都看不出来吗？她是全神贯注的呀，要是分神了，就被别的蚂蚁爬到胳膊上了。
算了，笨蛋哥哥也不懂，她继续夹。
可是蚂蚁越来越多，很快，荔枝的手速也赶不上蚂蚁围拢的速度了，胳膊上一下爬了好几只。
玉米尖叫着提醒：“枝枝，蚂蚁，蚂蚁！”
花生白了他一眼，直接走过来，三下五除二，把那几只蚂蚁全部捏死了。
跟荔枝一样的下手快准狠，还把镊子接了过来：“我来。”
接下来就是花生一个人在表演，他的手速比妹妹还快，罐子也不要玉米拿着了，自己捏在手里，一夹好几只，一次性扔进去。
持续了几分钟之后，花生累了。
站起来擦了把汗：“应该够了吧，不过没找到蚁后，不知道这种小蚂蚁有没有营养。”
“回去试试吧。”郑长荣瞧着抓了不少了，便把孩子们叫了回去，至于纸上的米饭，权当是赔偿给蚂蚁的精神损失费了。
到了家里，郑长荣上楼捧着筐子，把小鸟带下来，活的蚂蚁估计不好喂，便让霍恬恬去弄点开水过来，试试把蚂蚁烫死了再喂。
等霍恬恬拿着小半罐蚂蚁尸体过来的时候，孩子们居然抢着要喂小鸟。
花生先试了试，小鸟能吃，便把投喂的机会让给了玉米，玉米刚喂了两只，见两个妹妹眼巴巴地看着自己，便也让开了。
最后是荔枝跟樱桃姐妹俩喂的。
小鸟本能地张开鸟喙接受投喂，只是它太虚弱了，只能趴在窝里。
后来霍恬恬找了个一次性注射器过来，没盖针头，吸了点水喂小鸟。
折腾了半天，钢琴老师和美术老师来上课的时候，孩子们才依依不舍地把小鸟放下了。
霍恬恬便趁机出去找了点青菜虫回来，她总觉得蚂蚁不经饿，也没什么营养，怕是喂不活小鸟。
还是青菜虫蛋白质丰富。
不过小鸟刚刚吃了蚂蚁，等晚上再说吧。
晚上英语课结束后，霍恬恬叫上孩子们来喂青菜虫。
她捉了六条回来，都是小小的细细的一点点，方便小鸟吞咽。
“不敢喂太多，今天爸爸和两个哥哥喂，明天妈妈和两个妹妹喂。”当妈的把青菜虫拿给孩子们。
四个娃娃，除了花生神色淡然，其他的三个全都露出嫌弃的神色。
“没事，不咬人。”当妈的笑着鼓励道。
樱桃很是嫌弃，撇撇嘴：“我讨厌青菜虫。”
“可是小鸟吃了很好啊，可以长身体呢。”当妈的试图劝说。
樱桃叹了口气：“好吧。我和姐姐明天再喂，哥哥你快去啊。”
玉米不肯去，他也不喜欢青菜虫，一扭一扭的好恶心。
郑长荣便拿起镊子，示范一下：“不恶心啊，小鸟很喜欢吃。”
“就是。”花生接过镊子，也喂了一只，他看了眼玉米，“你真的不试试？”
玉米摇头，花生便把玉米的那一只也喂了。
喂完小鸟，郑长荣找了一只蚂蚁尸体过来：“来来来，爸爸教你们写今天的小鸟和蚂蚁观察笔记。”
他把蚂蚁放到灯光下，还准备了一个放大镜，一边说，一边画：“告诉爸爸，蚂蚁是什么类型的动物？”
“昆虫。”花生哥哥总是懂的很多。
郑长荣欣慰地点头：“没错，什么是昆虫呢？昆虫最重要的特征，就是它们的身体分为头，胸，腹三部分。通常长有两对翅膀和6条腿。翅膀和腿都长在哪里？”