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分卷阅读4(1 / 2)

拉着君君往楼梯边移了几步,扬了扬手中粉红色的信纸,然后挨着墙开始折纸,神情专注。

君君看着那双手变魔术般的几下,一个完整的心就被叠了出来。

小小一脸骄傲自得:“送给君君。”又将一个东西塞进君君裤兜里。

君君拿着进屋,又是一阵以强子为首的起哄,几个人于是稀稀落落地跟着喊:“欢迎老大归来!”

君君坐下,刚刚拿出那个桃心,就被身边的人抢走,紧接着是强子夸张的声音:“哟~送爱心啊!”

君君伸手的间隙,那颗心就被传了出去,几个男生扔来抢去,所到之处,惊起一片呼声。

君君低下头,偷偷看了眼从裤兜里摸出的那支笔,笔侧有条磁铁,笔头上面一个圆圆的笑脸,笔身写着卡通字体:“看到你,就开心。”

是最近颇流行的情侣笔。

君君小心地把笔塞回桌子里,听到一阵不解风情地轻叹,接着小宇把心放回了她的手里。

君君一巴掌拍开强子凑近的脸,把那颗心夹在书里,看了会儿又翻到前面,撕下数学书的扉页,回想着刚才小小的动作,尝试着折叠,几次之后,最终团成团,扬手投进了教室一角的垃圾桶。

强子站起身夸张大呼:“三分球,进了!”

“球”字未落,班级就奇迹地集体息声,因此强子经过故意修饰的尖细声音格外突兀,门口三十多岁的男人推了推眼镜,虎着一张脸:“李小强,给我出来!”

强子一言不发,出门时忽然转身朝众人扮了个鬼脸,整个教室刹那充斥轰然笑声,却紧接着再次戛然而止。

男人站在强子身后,一巴掌将他拍开,伸出食指警告地点了点教室。

之后英语老师和强子一起进来了。英语老师是位中年妇女,但却很时髦,性格也不错,但总是不按套路出牌,让学生又爱又恨,私下里给英语老师起了个亲切的外号“老巫婆”。

英语老师一进来,就要求拿出前天发的三张卷子,问:“第四套做了没有?”

全班集体沉默,英语老师检查了一遍,点出十几个同学,最后在小宇面前停了停:“哦,这不是咱昨天早自习用英语行酒令的小宇同学吗?”

有几个人憋不出发出几道气音。老师面无表情地拍了拍桌子,问:“怎么说来着?”

小宇很老实地垂眼,一本正经地回答:“twogood,twogood.five&wogood.”

未及说完,同学立刻哄然大笑。老师在笑声中走到讲台上,拍了拍讲桌,甩着卷子尖声道:“昨天上午上课前,我提醒过你们一次。晚自习,我又来提醒过你们一次。”

老巫婆叹了口气,让那十几个人站着,开始讲卷子,每到生词时,全班便很有默契地沉默。几次三番下来,老师忍不住放下卷子问:“为什么一到生词就沉默?你们的词典是用来吃的吗?”

又是沉默,老师没办法了接着讲完,很是了然地问:“第五套也没做吧?”

这次是异口同声:“没有。”

老师开始开启嘲讽技能:“哦,那第三套也没做吧?”

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