今儿俞汇川也敞亮一把，请陈露阳下馆子好好搓一顿！
陈露阳刚坐在板凳上，还没等掏出自己写的笔记本，
俞汇川笑着开口：
“这几天我重新翻了翻高中物理、化学和生物的教材，把上面的知识点都重新串了一下，编了一本笔记。”“我想着你能用的上，干脆就给你带来了。”
说着，俞汇川从包里取出了三个小笔记本。
陈露阳惊讶的接过一看，
三个小本上写的满满，工工整整的列着所有的知识点不说，在每个小知识中间还穿插了详细的注解和解释！！！
俞汇川最擅长的就是逻辑体系。
这两个笔记本经过俞汇川思维的再次提炼和总结，就犹如是拿一根细绳将教科书上的一颗颗“小珍珠”穿成了一条线，把整个课本的精华都浓缩了。
“小俞老师，你这写的哪是笔记，这明明就是给我写了三本精编教材啊！”
陈露阳震惊的一页页翻着知识点，瞳孔都放大了。
这要是都背下来了，世上哪还有敌手！！！
对于陈露阳的崇敬，俞汇川表情很是慎重：
“小陈老师，这些笔记本你且当成参考。”
俞汇川给陈露阳打着预防针，苦口婆心的开口：
“学习还是要多做多理解，不能光靠死记硬背。”
“书上的习题，虽然你都会做了。”
“但考试不是目的，学到知识才是。”
……
对于陈露阳的记忆力，俞汇川是真的极有体会。
虽然陈露阳的理科思维能力差了些……好吧，很差！
很多东西看完不能一点就通。
但是陈露阳却强在脑袋里仿佛有一个录音机，能记住所有他讲过的东西。
只要是讲过一遍的题，陈露阳下次都能准确无误的做出来。
但是可惜，
如果题目变变形，陈露阳就懵了，还得重新捋一捋。
这点真的是让俞汇川既惊羡、又惋惜。
所以在教导陈露阳学习的时候，他也尝试着改变模式，尽量将每一部分的理论都联系在一起，让陈露阳可以更体系化的了解书本上的知识。
“嗯呐！我回去好好研究研究！”
陈露阳高兴的将三个笔记本小心放回包里。
“小俞老师，你说巧不巧，今天我也有东西给你。”
说着，
陈露阳反手从包里也取出了一个厚厚的小笔记本递给俞汇川。
“是什么？”俞汇川好奇接过小本。
小本的外面用挂历纸包成书皮，上面用漂亮的字体写着《英语日常交流用句》。
翻开一看，里面全是各种实用的英文日常对话。
旁边还标注了音标、重音、连读、注释和中文释义。
在首页上还专门详细标准了每一个音标发音的舌位与气流。
俞汇川缩紧了瞳孔，震惊的翻看着手中的小册子。
如果运气好，明年他就会被公派出国，这本小册子对于他的英语学习可有大用！
“哎呀，哎呀呀呀呀呀呀呀，哎呀呀！”
“这……这太珍贵了！”
俞汇川摩挲着小笔记本，激动的不知道该说什么好。
虽然学校图书馆也有类似的书，
但是书里的一些表达方式还是偏向基础英语句型，不像陈露阳写的内容这么丰富，也没有这么多的表达。
如果出国身边有这么一本资料书傍身，心中的怯意也会少上几分！
(本章完)