每次考完试，同学私下里都是拿宋书清的试卷对答案，准确率有时比参考答案还高……
比宋书清还强悍的，而且年纪还很小，这让林寒有点不敢想象。
吴项说道：“那孩子叫沙维尔·古斯通，之前在东帝汶跳级过数次，理科天赋出众，尤其数学物理经常满分。当然他文科差了些，中文学得也略显吃力。”
林寒点头，似乎对这个名字隐隐有几分印象。
“要不我带你们去那孩子的班级看看吧。”
说着，吴项就领着两人来到高一教学楼，找到一个班级，聚在在教室后门看着，时不时地低声讨论两句。
这个时候正是语文课，一个戴着黑框眼镜的语文老师手里拿着张讲义，正在缓缓讲述。
“这篇文言文里的苏秦，是战国时著名的纵横家，他曾经……”
语文老师在台上侃侃而谈，有的学生在注视着老师，有的在看着讲义，倒没有学生玩手机、看小说、和同桌分享黄段子或者咔咔地疯狂剪指甲。
这倒不是说县中纪律严明至此，学生皆是全心埋头学习，而是因为吴项这位副校长正站在门后窥视。
唯独有一个身材瘦小、肤色偏黑的学生，坐在座位上，两手抱着头，看着桌面上的讲义，露出犯愁的神色。
“古斯通，你站起来把你翻译题第二句的答案念一下。”
语文老师淡淡说了句，全班的目光瞬间聚焦过来。
沙维尔·古斯通脸色也不太好，不过还是缓缓起身，拿着讲义，用有些生硬的中文念道：“嫂他行萄伏，四拜自跪而谢，这句话的意事是……”
刚念到一半，教室里就响起一阵笑声。
语文老师咳了两声：“再好好看看，是不是哪里看错了。”
“这……”古斯通一脸为难，盯着讲义看了半晌，“嫂他行匍伏，四拜自跪而谢……”
教室里又是一阵笑声，不过轻了许多。
语文老师这时只好说道：“文言文学习中，如果有不认识或者拿不准的字，一定要勤查勤问，不要视而不见……整个语文的学习，也是如此。”
“古斯通，你先坐下。”
等古斯通坐下，语文老师扶了下黑框眼镜，开始讲道：“原文中的句子是「嫂虵行匍伏，四拜自跪而谢」。”
“那个字是「虵」，不是「他」。”顿了顿，他接着说道，“翻译是‘苏秦的嫂子，象蛇一样在地上爬行，匍匐不起，为她此前的所为跪拜谢罪’，其中「伏」……”
课堂照旧进行，教室门外，吴项则说道：“由于古斯通惊人的理科天赋以及文科上的弱势，他的语文老师姜老师经常会额外关注一些，偶尔也会单独开小灶。”
“总的来说，古斯通中文虽然吃力一些，但勉强也跟得上，日常交流也没……”
正说着，远处忽然传来一阵极大喧哗，让吴项三人乃至教室里众人，都是为之一愣。
“不好了，有人要跳楼！！”