第54章(2 / 2)

曼招弟呼吸一滞,神色闪过一抹为难,“那时候我?是通过温萍老师进家长群的,教师节当天,她要求我?填写家长的手机号,我?填了自己的号码,随后她添加我?为好?友,把我?拉进家长群里。但发现到温萍老师的敛财行径后,我?截图保存证据,然后退出了家长群,所以现在我?没办法把群内的聊天记录调出来?。”

孙主任和夏副校长双双对视了一眼。

这一眼,让曼招弟的心?不由咯噔一沉,马上解读出他们要从这一点?破绽下手,借机拖延或者掩盖这件事?。

果然,孙主任严辞厉色,“曼同学,也就是说?,你没办法证明你所提供的截图与聊天记录是真实的。这样校方很难根据你的证据当场做出判断,我?们只能先调查温萍老师是否存在受贿家长财物的行为,如果情况属实,学校会根据实际情况,做出相应的处分。”

曼招弟的脸色沉了下来?,这个回答模棱两可,听上去虽然会处分温萍,但这些都是客套官话,谈判的结果没有落实到十分肯定的层面?,一切都是虚的。

要是学校顾及脸面?,从轻发落执意要保,那自己的处境,必然处于悬崖之端。

她不确定一名任职了二十多年?的老教师,背后会有多少支撑,但不管有多少,在充斥着无形阶级的学校里,老师,必然是学生与家长心?中最?直接、最?信任的存在。一名老师的态度,会或多或少地影响着一个班级,甚至是一个年?级、一个学校的态度。

得罪了一名老教师,被潜移默化的学生们可能会排斥自己,被刻意怂恿的家长们可能会针对自己。只要老师鼓吹一句,这名学生是坏学生,影响教坏了班上的其他同学,那些望子成?龙缺乏思考,人云亦云的家长们会做出什么事?情来?,简直不言而喻。

连环成?串的事?件会衍生出无法预测的蝴蝶效应。从一开始,从她走进这间办公室,开口说?举报温萍的这一刻起,她就断绝了自己所有的后路,如果不破釜沉舟,真真正正扳倒温萍,那最?后等待自己的,只有退学这一条路。

飞速的思考中,下课铃响起了。

尖锐刺耳的铃声划过耳际,穿进耳膜,敲醒了安静的校园,很快,学生们的喧哗声从四面?八方传来?,一时之间,吵闹乍然而起。

孙主任听到下课铃声,趁机说?道,“曼同学,演讲比赛与温萍老师的事?,学校会尽快做好?相关的调查,等结果出来?,多方讨论,我?们才能明确对温萍老师作出的处罚。”

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