('\t\t\t\t“妖精本来就是你们西南的濒危物种，该怎么帮助他们回归大自然，你作为领导人好好考虑，我最多收留他们到成年。”
将手头的工作平均地分配出去，康柯舒适地回归养老生活。期间催催更，看看田，有时会被学生们请去救各种场。
“拜托了院长！”年轻的妖精如是说，“我们就是好奇，冰封的幻境是什么味道？结果刚舔一下！崔西尔他们的舌头就冻在冰壳上了！”
“院长院长不好了！！住20层的布伦他们想试试能不能用窗帘滑下楼，结果摔断腿了！”
“院长院长！快救救西芙瑞，她想看看粉猪猪怎么吞吃山火之神的，结果把自己捐进存钱罐啦！”
康柯：“…………”
妖精会濒危，真的一点不冤枉。
他无语地捞人，贴心地将人还给当天的任课老师，顺便欣赏不同老师的反应。
被西南公务、小说大纲、种田、备课……逼得每天在发疯边缘徘徊的雷文老师：
“总被冻住舌头？没关系的，我可以帮你。我可以让你永不不必担心舌头被冻住……什么？为什么拿起裁纸刀？呵，这不是要帮你吗？”
喜得百娃挑战，每天二十四小时带崽的伊瑞尔：
“腿断了？……知道了。回去上课吧，下次再出现这种情况，记旷课。两次旷课，整门课重修。”
怜爱地摸着木鱼脑瓜的朝辞：
“捐进存钱罐？那你还出来做什么。存钱罐多好啊，可以在里面安安全全地呆一辈子。罐外的世界多危险？还要动脑思考，太辛苦了。”
康柯：“……”
他感觉这群任课老师自己就需要一些心理健康检测。
系统感觉不行：【这怎么教得好孩子？要不收个新病人吧，我看看……呃，还是之前滞销的那两个。】
法制哥和文言文哥。
康柯想了想，觉得法制哥还是有点希望的，遂发去一份简短的问卷。
几分钟后，填完的表格从电子告示牌中吐出来，康柯接来一看：
【Q：当你的学生舌头被冻在固定物体上，无法动弹时，你会怎么做？
A：切断舌头。
Q：当你的学生用窗帘从20楼滑至地面，不慎摔断腿时，你会怎么做？
A：劝其退学。
Q：当你的学生为了探索未知的领域，将自己当做物品捐出时，你会怎么做？
A：杀了Ta。】
“……”康柯大受震撼。
怎么，放眼这诺大的一个疗养院，难道就找不到正常人了吗？
他不服，将同一张问卷发给了最不想要的文言文哥。
几分钟。
几十分钟。
两个小时。
康柯：“？”
是拒绝干活还是这个点还在睡？
不行不行，院长不要懒惰的牛马。
·
接收妖精之前，康柯觉得疗养院旷静得像无人的山谷。
接收妖精之后，康柯感觉这山谷里搬进了百来只猴儿。
但猴也有猴的好处，这些妖精少年们基本都会种田、放牧，据说离开族地前，家里多多少少都有田和牧场。